Les Best du lab.

Service VAT : Vie Au Travail

  • Diagnostic et accompagnement favorisant la gestion de carrière et le parcours en entreprise des personnes handicapées.
  • Participation à l’expérimentation d’un service d’Agefiph

Environ 30 heures réparties sur 9 mois

  • Optimiser la gestion des situations de handicap
  • Anticiper et sécuriser les parcours professionnels
  • Sur le site de l’entrepriseDiagnostic GPEC
  • Bilan professionnel salarié en situation de handicap
  • Plan d’actions individualisé et accompagnement à sa mise œuvre

2006 à aujourd’hui

Auprès des entreprises du Var et des Alpes-Maritimes :

  • 250 diagnostics GPEC
  • 100 accompagnements
  • 150 entreprises accompagnées

Dispositif Tutoral

Accompagnement à la mise en œuvre du tutorat et co-construction d’outils de professionnalisation des salariés en contrat en alternance

4 interventions en entreprise + 1 regroupement du tuteurs en formation inter-entreprises

  • Professionnaliser les tuteurs
  • Structurer l’intégration du salarié
  • Sécuriser le recrutement effectué par l’entreprise ainsi que le parcours du salarié

Le dispositif considère le couple Tuteur/Salarié apprenant comme un système basé sur la co-construction, la coresponsabilité et le co-investissement. Il s’appuie sur cinq grands principes :

  • Le volontariat des acteurs
  • L’alternance des formations en face à face pédagogique et des visites en entreprise
  • La neutralité du dispositif
  • L’accompagnateur est co-constructeur des compétences du salarié
  • Echange d’informations avec les conseillers Opcareg

2002 à 2012

  • 4 250 contrats de professionnalisation accompagnés
  • 17 500 visites en entreprise
  • 3 000 tuteurs formés

THEMIS : Tutorat et Handicap en Entreprise, Manager l’Intégration des Salariés

Dans le cadre d’un contrat en alternance d’un salarié en situation de handicap, outil de terrain individualisé sous la forme d’un accompagnement permettant l’optimisation du travail collaboratif entre tous les acteurs du contrat, autour des thèmes :

  •  Contexte et enjeux du contrat
  •  Montée en compétences et capitalisation
  •  Pérennisation du contrat

Expérimentation retenue dans les 10 projets expérimentaux de la commission nationale

Environ 16 heures

Sécuriser le parcours professionnel de salariés bénéficiaires de la loi de 2005 en contrat en alternance

Optimiser le recrutement pour l’entreprise en évitant les ruptures prématurées

  • Un accompagnement individualisé et un intervenant neutre
  • Une clé d’entrée RH
  • Une approche systémique : impulse un travail collaboratif entre tous les acteurs du contrat en alternance : entreprise, salarié, tuteur, organisme de formation, partenaires de l’insertion des Travailleurs Handicapés, financeurs et institutionnels
  • Une action de prévention possible par des visites régulières>
  • Des visites en entreprise, sur toute la durée du contrat tenant compte des contraintes des acteurs
  • Une disponibilité de l’accompagnateur pour chaque acteur
  • Des outils spécifiques construits en entreprise (référentiel, fiche de poste, …)
  • Une valorisation des compétences mises en œuvre par les acteurs (tuteur et salarié)
2006 à aujourd’hui

Depuis 2006, sur 5 départements :

  • 1 600 contrats suivis
  • 10 000 visites terrains réalisées
  • 1 300 tuteurs formés

Expérimentation QVT dans les Centres Sociaux

Recherche action menée pendant deux ans avec cinq centres sociaux (60 salariés) afin d’expérimenter la mise en place d’une démarche QVT.

Un pilotage tout au long du projet avec l’Union des Centres Sociaux des Bouches-du-Rhône, l’ARACT, l’OPCA, la branche professionnelle ALISFA, la commission santé prévoyance, le syndicat employeur (SNAECSO)

Financeurs :

ANACT – Branche des Acteurs du Lien Social et Familial

UNIFORMATION


Partenaires :

Union des Centres Sociaux des Bouches-du-Rhône 

Laboratoire d’Études en Psychologie de la Santé et Qualité de Vie (LEPSYQ) de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)

43 jours d’accompagnement dont :

  • 7 journées d’accompagnement par structure
  • 4,5 journées d’accompagnement collectif
  • 2 jours de pilotage avec les partenaires
  • 7 jours d’ingénierie de projet (conception, animation, bilan)

Expérimenter la mise en place d’une démarche QVT au sein des structures participantes, afin d’améliorer les conditions de réalisation du travail.

Capitaliser les expérimentations et leurs enseignements afin d’essaimer la méthodologie au sein de la branche professionnelle.

  • Combinaison diagnostic RH et diagnostic QVT : 1 diagnostic RH et 2 diagnostics QVT par structure
  • Partenariat avec le Laboratoire d’Études en Psychologie de la Santé et Qualité de Vie (LEPSYQ) de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
  • Intervention d’ergonomes
  • Alternance d’atelier dans chaque centre social et d’ ateliers collectifs regroupant l’ensemble des centres,
  • Utilisation d’une plateforme collaborative (Trello) de suivi et de partage des ressources
  • Évaluation en continu et à 6 mois
Juin 2017 à Juin 2019

Évaluation générale par les participants : 17,33/20

Constats qualitatifs :

  • des résultats concrets obtenus dans chaque centre sur les situations à problèmes étudiées
  • une appropriation de la démarche QVT par les acteurs
  • une professionnalisation et un changement de posture des acteurs dans l’appréhension et le traitement des situations problèmes
  • des espaces de discussion sur le travail institutionnalisés au sein des organisations